"Ο φυσικός τρόπος για να μάθει ο σκύλος να
συνυπάρχει και να λειτουργεί αρμονικά με το περιβάλλον του
είναι μέσα από το παιχνίδι"
συνυπάρχει και να λειτουργεί αρμονικά με το περιβάλλον του
είναι μέσα από το παιχνίδι"
Είναι απαραίτητο να παίζεις και να το απολαμβάνεις.
«Κάπως πρέπει ο κόσμος να ρυθμιστεί να είναι έτοιμος για να παίξει».
Αυτό το απόσπασμα, από το βιβλίο του Dr. Fred Donaldson Playing by Heart: The Vision and Practice of Belonging, είναι η κατευθυντήρια αρχή στην προσέγγιση της επικοινωνίας με τον σκύλο μέσα από το παιχνίδι.
Στον τρόπο που συμπεριφερόμαστε στα σκυλιά μας στην καθημερινότητά μας, υπάρχει μια τάση, παρόμοια με τον τρόπο που συμπεριφερόμαστε στα παιδιά μας: εκπαιδεύουμε πολύ και παίζουμε πολύ λίγο.
Εκπαιδεύουμε τα σκυλιά μας να κάθονται, να φέρνουν αντικείμενα και να έρχονται όταν τα καλούμε. Έχουμε ξεκάθαρες ιδέες για το πώς πρέπει να συμπεριφέρεται ο σκύλος μας και χρησιμοποιούμε λιχουδιές και λεκτικές ανταμοιβές για να έχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Εκπαιδεύουμε με τρόπο που μοιάζει με το πώς τα παιδιά μαθαίνουν το λεξιλόγιο και τα μαθηματικά στο σχολείο. Τους διδάσκουμε να υπακούνε σε εντολές και τους καθοδηγούμε με έναν πολύ στοχευμένο, μοναχικό ανθρώπινο τρόπο.
Μου αρέσει να σκέφτομαι την εκπαίδευση σκύλων ως «διδασκαλία σκύλων» στην οποία τόσο ο σκύλος όσο και ο άνθρωπος μαθαίνουν πολλά ο ένας για τον άλλο με θετικούς τρόπους.
Στην αλληλεπίδρασή μας με τους σκύλους, τα κύρια ερωτήματα που αναδύονται είναι:
1- Εκπληρώνουμε πραγματικά τις ανάγκες των σκύλων μας;
2- Όταν τους διδάσκουμε, σεβόμαστε την κοινωνική τους νοημοσύνη, τις συναισθηματικές τους δεξιότητες και τις γνωστικές τους ικανότητες;
3-Τους δείχνουμε τι είναι πραγματικά σημαντικό για την κοινωνική τους ζωή, τι χρειάζονται για να ζήσουν και να επικοινωνήσουν μαζί μας και με τους φίλους τους (τους σκύλους), δηλαδή την εμπιστοσύνη, τη συνεργασία και τη δικαιοσύνη;
4- Όταν διδάσκουμε τα σκυλιά μας, μαθαίνουν ότι μπορούν να μας εμπιστευτούν και ότι τους εμπιστευόμαστε;
5- Δίνουμε πραγματικά την εντύπωση στα σκυλιά ότι θα τους συμπεριφερόμαστε πάντα δίκαια, ότι θα γνωστοποιούμε ξεκάθαρα τα «λάθη» και τα «δικαιώματα», ώστε να μπορούν να τα αναγνωρίσουν;
6- Μαθαίνουν ότι θα κάνουμε το καλύτερο δυνατό για να συμπάσχουμε μαζί τους και να τους συμπεριφερόμαστε δίκαια, ότι προσπαθούμε να αναγνωρίσουμε τους περιορισμούς, τους φόβους, τις συμπάθειες και τις αντιπάθειές τους και να τα λάβουμε σοβαρά υπόψη;
Ψάξτε στο διαδίκτυο και θα βρείτε εικόνες από χιλιάδες σκυλιά που παίζουν μαζί. Μερικοί από αυτούς τους σκύλους ζουν μαζί, άλλοι απλώς γνωρίζονται μεταξύ τους παίζοντας και διασκεδάζοντας. Όλα αυτά τα σκυλιά έχουν διαφορετικές προσωπικότητες, διαφέρουν ως προς την ιδιοσυγκρασία, το μέγεθος, την ηλικία, τη φυλή και τις προηγούμενες εμπειρίες τους από το παιχνίδι και τον τρόπο ζωής τους. Βλέπεις τον Α σκύλο να τσακώνεται με τον πολύ μικρότερο Β σκύλο, την Γ σκύλα να παίζει ένα παιχνίδι κυνηγιού με τα κουτάβια της και το μικροσκοπικό κουτάβι να προσκαλεί με εμπιστοσύνη τον τεράστιο Μεγάλο Δανό να παίξει μαζί του.
Το γεγονός ότι αυτά τα διαφορετικά σκυλιά μπορούν να παίζουν μαζί και μάλιστα απολαμβάνουν αυτό το παιχνίδι, δείχνει ότι έχουν μάθει σημαντικούς κοινωνικούς κανόνες.
Αυτοί οι σκύλοι είναι πρόθυμοι να τους φερθούν στους συμπαίκτες τους δίκαια και έχουν την προσδοκία ότι και αυτοί θα λάβουν δίκαιη μεταχείριση.
Αν ορίσουμε τη δικαιοσύνη ή την ηθική ως ένα σύνολο κοινωνικών κανόνων και προσδοκιών που βοηθούν στην εξουδετέρωση των διαφορών μεταξύ των ατόμων σε μια προσπάθεια διατήρησης της ομαδικής αρμονίας, τότε αυτό ακριβώς ανακαλύπτουμε όταν τα ζώα παίζουν μεταξύ τους.
Το κοινωνικό παιχνίδι είναι κάτι πολύ ιδιαίτερο γιατί είναι η μόνη κοινωνική δραστηριότητα στην οποία οι διαφορές και οι ασυμμετρίες αντισταθμίζονται τακτικά μέσω της «αυτοαναπηρίας» (βάζω τον εαυτό μου σε μειωνεκτική θέση) και της αντιστροφής ρόλων, έτσι ώστε να εξουδετερώνονται οι ανισότητες. (Φυσικά και παρατηρούμε αυτές τις στρατηγικές συμπεριφοράς περιστασιακά κατά τη διάρκεια της ερωτοτροπίας, όμως και πάλι υπάρχει συχνά ένα στοιχείο παιχνιδιού όταν τα αρσενικά και τα θηλυκά σχηματίζουν δεσμούς ζευγαριού.)
Ένας πιο δυνατός, μεγαλύτερος ή υψηλότερος σκύλος όπως ο Συνούσιος ξαπλώνει ανάσκελα. Η Ένταση, παίζοντας κυνήγι, περιμένει να την ακολουθήσουν τα κουτάβια της και ο Δίοδος αφήνει
τον εαυτό του να «τσαλαπατηθεί» από τον πολύ μικρότερο Κόσμο.
Τέτοιες συμπεριφορές μειώνουν τις ανισότητες σε μέγεθος, δύναμη και «κυριαρχία» (όχι με την έννοια που έχετε διδαχθεί) μεταξύ των συμπαικτών.
Στο παιχνίδι οι σκύλοι δείχνουν τις πραγματικές τους ικανότητες και την κοινωνική τους ικανότητα και αυτό υπερβαίνει κατά πολύ την επανάληψη μιας συμπεριφοράς που εμείς οι ίδιοι ανταμείψαμε πρωτύτερα (δηλαδή εκπαιδεύσαμε).
Ο Dr. Marc Bekoff έχει για δεκαετίες μελετήσει τη συμπεριφορά του κοινωνικού παιχνιδιού σε διάφορα είδη κυνηγών όπου θα συμπεριλάβουμε
λύκους, κογιότ, κόκκινες αλεπούδες και οικόσιτα σκυλιά. Μας έχει μεταφέρει πολλά και πολύ ενδιαφέροντα και ιδιαίτερα εντυπωσιακά στοιχεία για τις γνωστικές, συναισθηματικές και ηθικές ικανότητές τους.
Όταν παίζουν μεταξύ τους, παρατηρούμε τη δικαιοσύνη και την αξιοσημείωτη κοινωνική και συναισθηματική τους νοημοσύνη.
Τα σκυλιά και οι άγριοι συγγενείς τους γεννιούνται σε μια οικογενειακή ομάδα - το κοπάδι τους. Τα άγρια κυνοειδή μεγαλώνουν καθώς προστατεύονται από τους γονείς και τα μεγαλύτερα αδέρφια τους και τρέφονται από αυτά.
Μόλις τα κουτάβια ανοίξουν τα μάτια και τα αυτιά τους και αποκτήσουν αρκετή σωματική κινητικότητα, αρχίζουν να παίζουν. Το κοινωνικό παιχνίδι είναι η κύρια δραστηριότητά τους κατά τους πρώτους μήνες της ζωής τους, κυρίως με τους συγγενείς τους, αλλά και με τα μεγαλύτερα αδέρφια τους, τον πατέρα και τη μητέρα τους, και συχνά με άλλους ενήλικες της ομάδας τους.
Τα ζώα πρέπει να παίζουν μεταξύ τους για να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες, να αντιμετωπίσουν τις αβεβαιότητες της ζωής - οι Marek Spinka και Ruth Newberry έχουν προτείνει ότι το παιχνίδι είναι «εκπαίδευση για το απροσδόκητο» - και για να μάθουν τους κανόνες της κοινωνικής τους ομάδας.
Σε άγριες αγέλες, τα κουτάβια και τα μικρά μαθαίνουν κατά την διαδικασία του παιχνιδιού πολλά από αυτά που πρέπει να γνωρίζουν, για να ζήσουν και να εργαστούν μαζί.
Η μάθηση μέσω του παιχνιδιού είναι ο πιο φυσικός τρόπος εκπαίδευσης για τα σκυλιά και αυτό διδάσκουμε στο συναρπαστικό μάθημα CBE2040: Μάθε τον σκύλο σου πως να μαθαίνει μέσα από το παιχνίδι.
Όλοι οι άνθρωποι έχουν διαθέσιμο αυτό το εξαιρετικό εργαλείο το οποίο εκτός από ισχυρή μεταδοτικότητα διαθέτει και ιδιαίτερη δύναμη σύνδεσης με τον σκύλο. Το παιχνίδι αποτελεί το μέσο για την δημιουργία των ευκαιριών που ζητάμε στον επαναπροσδιορισμό συμπεριφορών από το τράβηγμα και το γαύγισμα μέχρι την επιθετικότητα και τις φοβίες. Μοιάζει σαν να σου έχουν δώσει τα κλειδιά ενός Jeep και εσύ επιμένεις να κάνεις το Paris - Dakar με τα πόδια. Μάθετε πως θα ξεκλειδώσετε τις κρυφές του ευεργεσίες και θα μετατρέψετε την καθημερνή σας ευχάριστη "ώρα" σε σύνδεση επικοινωνίας με τον σκύλο.
Το παιχνίδι έχει μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα στην οποία ισχύουν συγκεκριμένοι κανόνες κοινωνικής συμπεριφοράς. Αυτοί οι κανόνες είναι διαφορετικοί από εκείνους που τηρούνται σε άλλα κοινωνικά πλαίσια. Το παιχνίδι είναι διασκεδαστικό και είναι πάντα εθελοντικό. Το παιχνίδι τελειώνει όταν ένας από τους συμπαίκτες απογοητευτεί, θυμώσει ή αγχωθεί. Ο απλός χρυσός κανόνας της αμοιβαιότητας - «Κάνε στους άλλους όπως θα ήθελες να σου κάνουν οι άλλοι» - ενθαρρύνει κάθε άτομο να είναι προσεκτικό, να δίνει προσοχή ο ένας στον άλλο, να συνεργάζεται και να παίζει δίκαια. Το κοινωνικό παιχνίδι των σκύλων απαιτεί και ενθαρρύνει την αμοιβαία εμπιστοσύνη και βασικές κοινωνικές δεξιότητες όπως η ενσυναίσθηση, ο αυτοέλεγχος και δικαιοσύνη.
Και αυτό που είναι υπέροχο να βλέπουμε είναι πώς τα σκυλιά διαπραγματεύονται αυτές τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις στο τρέξιμο καθώς κυνηγούν ο ένας τον άλλον και παλεύουν δίνοντας όλο τους το είναι.
Τα κουτάβια ήδη μαθαίνουν από τη μητέρα και τα αδέρφια ότι υπάρχουν κανόνες στο παιχνίδι. Το κοινωνικό τους παιχνίδι ακολουθεί σαφείς κανόνες, όπως με ακρίβεια μας περιγράφει ο Dr. Bekoff:
Για παράδειγμα, «Να προσέχεις τους τρόπους σου», που σημαίνει ότι οι σκύλοι χρησιμοποιούν αυτοαναπηρία και αντιστροφή ρόλων για να διατηρήσουν το παιχνίδι δίκαιο και ισορροπημένο μεταξύ συμπαικτών που διαφέρουν σε μέγεθος και δύναμη.
Τα ζώα «παραδέχονται όταν κάνουν λάθος» όταν το παιχνίδι ξεφεύγει από τον έλεγχο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, τα σκυλιά χρησιμοποιούν το play bow για να πουν, «Με συγχωρείς, σε δάγκωσα πολύ δυνατά. Ζητώ συγγνώμη» και το άλλο ζώο συνήθως συγχωρεί το λάθος -την παραβίαση των κανόνων- και συνεχίζουν να παίζουν σαν να μην έχει συμβεί τίποτα.
Οι τέσσερις βασικές πτυχές του ευγενούς παιχνιδιού στα ζώα είναι:
Όταν παραβιάζονται οι κανόνες του παιχνιδιού και όταν παραβιάζεται η δικαιοσύνη, τότε παραβιάζεται το παιχνίδι.
Τα κυνοειδή ακολουθούν αυστηρούς κώδικες συμπεριφοράς όταν παίζουν, και αυτοί οι κώδικές διδάσκουν στα κουτάβια τους κανόνες κοινωνικής εμπλοκής που τους επιτρέπουν να ζουν ειρηνικά σε ομάδες.
Το παιχνίδι χτίζει επίσης σχέσεις εμπιστοσύνης μεταξύ των μελών της ομάδας που επιτρέπουν τον καταμερισμό της εργασίας και τη συνεργασία στο κυνήγι, την ανατροφή των νέων και την υπεράσπιση της τροφής και της επικράτειας.
Ποια θα μπορούσε να είναι η καλύτερη ατμόσφαιρα για να μάθετε για τις κοινωνικές δεξιότητες που διέπουν τη δικαιοσύνη και τη συνεργασία από ό,τι κατά τη διάρκεια του κοινωνικού παιχνιδιού;
Λοιπόν, γιατί δεν χρησιμοποιούμε το παιχνίδι, αν θέλουμε ο σκύλος μας να μάθει κάτι ή αν θέλουμε να μάθουμε κάτι για τον σκύλο μας;
Η εθελοντική φύση του παιχνιδιού διασφαλίζει ότι δεν θα απαιτήσετε πάρα πολλά από το σκυλί σας και η διασκέδαση που δημιουργείται καθιστά πολύ πιθανό ότι ο σκύλος και εσείς μαζί του θα μάθετε πολύ γρήγορα.
Καθώς οι ανισότητες στο παιχνίδι γίνονται ανεκτές, η διαφορά μεταξύ εσάς και του σκύλου σας γίνεται λιγότερο σημαντική κατά το παιχνίδι.
Στην πραγματικότητα, κάθε φορά που παίζετε μαζί, εσείς και ο σκύλος σας, μαθαίνετε τους πιο σημαντικούς κανόνες κοινωνικής αλληλεπίδρασης: αμοιβαία εμπιστοσύνη,
αποδοχή των περιορισμών του άλλου και
δίκαιη συμπεριφορά μεταξύ σας.
Ένα είναι βέβαιο: Για έναν σκύλο το να μάθει τι πρέπει να κάνει όταν η μάθηση και η διδασκαλία έχουν διασκεδαστική δομή είναι τρομερά εύκολο!
«Κάπως πρέπει ο κόσμος να ρυθμιστεί να είναι έτοιμος για να παίξει».
Αυτό το απόσπασμα, από το βιβλίο του Dr. Fred Donaldson Playing by Heart: The Vision and Practice of Belonging, είναι η κατευθυντήρια αρχή στην προσέγγιση της επικοινωνίας με τον σκύλο μέσα από το παιχνίδι.
Στον τρόπο που συμπεριφερόμαστε στα σκυλιά μας στην καθημερινότητά μας, υπάρχει μια τάση, παρόμοια με τον τρόπο που συμπεριφερόμαστε στα παιδιά μας: εκπαιδεύουμε πολύ και παίζουμε πολύ λίγο.
Εκπαιδεύουμε τα σκυλιά μας να κάθονται, να φέρνουν αντικείμενα και να έρχονται όταν τα καλούμε. Έχουμε ξεκάθαρες ιδέες για το πώς πρέπει να συμπεριφέρεται ο σκύλος μας και χρησιμοποιούμε λιχουδιές και λεκτικές ανταμοιβές για να έχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Εκπαιδεύουμε με τρόπο που μοιάζει με το πώς τα παιδιά μαθαίνουν το λεξιλόγιο και τα μαθηματικά στο σχολείο. Τους διδάσκουμε να υπακούνε σε εντολές και τους καθοδηγούμε με έναν πολύ στοχευμένο, μοναχικό ανθρώπινο τρόπο.
Μου αρέσει να σκέφτομαι την εκπαίδευση σκύλων ως «διδασκαλία σκύλων» στην οποία τόσο ο σκύλος όσο και ο άνθρωπος μαθαίνουν πολλά ο ένας για τον άλλο με θετικούς τρόπους.
Στην αλληλεπίδρασή μας με τους σκύλους, τα κύρια ερωτήματα που αναδύονται είναι:
1- Εκπληρώνουμε πραγματικά τις ανάγκες των σκύλων μας;
2- Όταν τους διδάσκουμε, σεβόμαστε την κοινωνική τους νοημοσύνη, τις συναισθηματικές τους δεξιότητες και τις γνωστικές τους ικανότητες;
3-Τους δείχνουμε τι είναι πραγματικά σημαντικό για την κοινωνική τους ζωή, τι χρειάζονται για να ζήσουν και να επικοινωνήσουν μαζί μας και με τους φίλους τους (τους σκύλους), δηλαδή την εμπιστοσύνη, τη συνεργασία και τη δικαιοσύνη;
4- Όταν διδάσκουμε τα σκυλιά μας, μαθαίνουν ότι μπορούν να μας εμπιστευτούν και ότι τους εμπιστευόμαστε;
5- Δίνουμε πραγματικά την εντύπωση στα σκυλιά ότι θα τους συμπεριφερόμαστε πάντα δίκαια, ότι θα γνωστοποιούμε ξεκάθαρα τα «λάθη» και τα «δικαιώματα», ώστε να μπορούν να τα αναγνωρίσουν;
6- Μαθαίνουν ότι θα κάνουμε το καλύτερο δυνατό για να συμπάσχουμε μαζί τους και να τους συμπεριφερόμαστε δίκαια, ότι προσπαθούμε να αναγνωρίσουμε τους περιορισμούς, τους φόβους, τις συμπάθειες και τις αντιπάθειές τους και να τα λάβουμε σοβαρά υπόψη;
Ψάξτε στο διαδίκτυο και θα βρείτε εικόνες από χιλιάδες σκυλιά που παίζουν μαζί. Μερικοί από αυτούς τους σκύλους ζουν μαζί, άλλοι απλώς γνωρίζονται μεταξύ τους παίζοντας και διασκεδάζοντας. Όλα αυτά τα σκυλιά έχουν διαφορετικές προσωπικότητες, διαφέρουν ως προς την ιδιοσυγκρασία, το μέγεθος, την ηλικία, τη φυλή και τις προηγούμενες εμπειρίες τους από το παιχνίδι και τον τρόπο ζωής τους. Βλέπεις τον Α σκύλο να τσακώνεται με τον πολύ μικρότερο Β σκύλο, την Γ σκύλα να παίζει ένα παιχνίδι κυνηγιού με τα κουτάβια της και το μικροσκοπικό κουτάβι να προσκαλεί με εμπιστοσύνη τον τεράστιο Μεγάλο Δανό να παίξει μαζί του.
Το γεγονός ότι αυτά τα διαφορετικά σκυλιά μπορούν να παίζουν μαζί και μάλιστα απολαμβάνουν αυτό το παιχνίδι, δείχνει ότι έχουν μάθει σημαντικούς κοινωνικούς κανόνες.
Αυτοί οι σκύλοι είναι πρόθυμοι να τους φερθούν στους συμπαίκτες τους δίκαια και έχουν την προσδοκία ότι και αυτοί θα λάβουν δίκαιη μεταχείριση.
Αν ορίσουμε τη δικαιοσύνη ή την ηθική ως ένα σύνολο κοινωνικών κανόνων και προσδοκιών που βοηθούν στην εξουδετέρωση των διαφορών μεταξύ των ατόμων σε μια προσπάθεια διατήρησης της ομαδικής αρμονίας, τότε αυτό ακριβώς ανακαλύπτουμε όταν τα ζώα παίζουν μεταξύ τους.
Το κοινωνικό παιχνίδι είναι κάτι πολύ ιδιαίτερο γιατί είναι η μόνη κοινωνική δραστηριότητα στην οποία οι διαφορές και οι ασυμμετρίες αντισταθμίζονται τακτικά μέσω της «αυτοαναπηρίας» (βάζω τον εαυτό μου σε μειωνεκτική θέση) και της αντιστροφής ρόλων, έτσι ώστε να εξουδετερώνονται οι ανισότητες. (Φυσικά και παρατηρούμε αυτές τις στρατηγικές συμπεριφοράς περιστασιακά κατά τη διάρκεια της ερωτοτροπίας, όμως και πάλι υπάρχει συχνά ένα στοιχείο παιχνιδιού όταν τα αρσενικά και τα θηλυκά σχηματίζουν δεσμούς ζευγαριού.)
Ένας πιο δυνατός, μεγαλύτερος ή υψηλότερος σκύλος όπως ο Συνούσιος ξαπλώνει ανάσκελα. Η Ένταση, παίζοντας κυνήγι, περιμένει να την ακολουθήσουν τα κουτάβια της και ο Δίοδος αφήνει
τον εαυτό του να «τσαλαπατηθεί» από τον πολύ μικρότερο Κόσμο.
Τέτοιες συμπεριφορές μειώνουν τις ανισότητες σε μέγεθος, δύναμη και «κυριαρχία» (όχι με την έννοια που έχετε διδαχθεί) μεταξύ των συμπαικτών.
Στο παιχνίδι οι σκύλοι δείχνουν τις πραγματικές τους ικανότητες και την κοινωνική τους ικανότητα και αυτό υπερβαίνει κατά πολύ την επανάληψη μιας συμπεριφοράς που εμείς οι ίδιοι ανταμείψαμε πρωτύτερα (δηλαδή εκπαιδεύσαμε).
Ο Dr. Marc Bekoff έχει για δεκαετίες μελετήσει τη συμπεριφορά του κοινωνικού παιχνιδιού σε διάφορα είδη κυνηγών όπου θα συμπεριλάβουμε
λύκους, κογιότ, κόκκινες αλεπούδες και οικόσιτα σκυλιά. Μας έχει μεταφέρει πολλά και πολύ ενδιαφέροντα και ιδιαίτερα εντυπωσιακά στοιχεία για τις γνωστικές, συναισθηματικές και ηθικές ικανότητές τους.
Όταν παίζουν μεταξύ τους, παρατηρούμε τη δικαιοσύνη και την αξιοσημείωτη κοινωνική και συναισθηματική τους νοημοσύνη.
Τα σκυλιά και οι άγριοι συγγενείς τους γεννιούνται σε μια οικογενειακή ομάδα - το κοπάδι τους. Τα άγρια κυνοειδή μεγαλώνουν καθώς προστατεύονται από τους γονείς και τα μεγαλύτερα αδέρφια τους και τρέφονται από αυτά.
Μόλις τα κουτάβια ανοίξουν τα μάτια και τα αυτιά τους και αποκτήσουν αρκετή σωματική κινητικότητα, αρχίζουν να παίζουν. Το κοινωνικό παιχνίδι είναι η κύρια δραστηριότητά τους κατά τους πρώτους μήνες της ζωής τους, κυρίως με τους συγγενείς τους, αλλά και με τα μεγαλύτερα αδέρφια τους, τον πατέρα και τη μητέρα τους, και συχνά με άλλους ενήλικες της ομάδας τους.
Τα ζώα πρέπει να παίζουν μεταξύ τους για να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες, να αντιμετωπίσουν τις αβεβαιότητες της ζωής - οι Marek Spinka και Ruth Newberry έχουν προτείνει ότι το παιχνίδι είναι «εκπαίδευση για το απροσδόκητο» - και για να μάθουν τους κανόνες της κοινωνικής τους ομάδας.
Σε άγριες αγέλες, τα κουτάβια και τα μικρά μαθαίνουν κατά την διαδικασία του παιχνιδιού πολλά από αυτά που πρέπει να γνωρίζουν, για να ζήσουν και να εργαστούν μαζί.
Η μάθηση μέσω του παιχνιδιού είναι ο πιο φυσικός τρόπος εκπαίδευσης για τα σκυλιά και αυτό διδάσκουμε στο συναρπαστικό μάθημα CBE2040: Μάθε τον σκύλο σου πως να μαθαίνει μέσα από το παιχνίδι.
Όλοι οι άνθρωποι έχουν διαθέσιμο αυτό το εξαιρετικό εργαλείο το οποίο εκτός από ισχυρή μεταδοτικότητα διαθέτει και ιδιαίτερη δύναμη σύνδεσης με τον σκύλο. Το παιχνίδι αποτελεί το μέσο για την δημιουργία των ευκαιριών που ζητάμε στον επαναπροσδιορισμό συμπεριφορών από το τράβηγμα και το γαύγισμα μέχρι την επιθετικότητα και τις φοβίες. Μοιάζει σαν να σου έχουν δώσει τα κλειδιά ενός Jeep και εσύ επιμένεις να κάνεις το Paris - Dakar με τα πόδια. Μάθετε πως θα ξεκλειδώσετε τις κρυφές του ευεργεσίες και θα μετατρέψετε την καθημερνή σας ευχάριστη "ώρα" σε σύνδεση επικοινωνίας με τον σκύλο.
Το παιχνίδι έχει μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα στην οποία ισχύουν συγκεκριμένοι κανόνες κοινωνικής συμπεριφοράς. Αυτοί οι κανόνες είναι διαφορετικοί από εκείνους που τηρούνται σε άλλα κοινωνικά πλαίσια. Το παιχνίδι είναι διασκεδαστικό και είναι πάντα εθελοντικό. Το παιχνίδι τελειώνει όταν ένας από τους συμπαίκτες απογοητευτεί, θυμώσει ή αγχωθεί. Ο απλός χρυσός κανόνας της αμοιβαιότητας - «Κάνε στους άλλους όπως θα ήθελες να σου κάνουν οι άλλοι» - ενθαρρύνει κάθε άτομο να είναι προσεκτικό, να δίνει προσοχή ο ένας στον άλλο, να συνεργάζεται και να παίζει δίκαια. Το κοινωνικό παιχνίδι των σκύλων απαιτεί και ενθαρρύνει την αμοιβαία εμπιστοσύνη και βασικές κοινωνικές δεξιότητες όπως η ενσυναίσθηση, ο αυτοέλεγχος και δικαιοσύνη.
Και αυτό που είναι υπέροχο να βλέπουμε είναι πώς τα σκυλιά διαπραγματεύονται αυτές τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις στο τρέξιμο καθώς κυνηγούν ο ένας τον άλλον και παλεύουν δίνοντας όλο τους το είναι.
Τα κουτάβια ήδη μαθαίνουν από τη μητέρα και τα αδέρφια ότι υπάρχουν κανόνες στο παιχνίδι. Το κοινωνικό τους παιχνίδι ακολουθεί σαφείς κανόνες, όπως με ακρίβεια μας περιγράφει ο Dr. Bekoff:
Για παράδειγμα, «Να προσέχεις τους τρόπους σου», που σημαίνει ότι οι σκύλοι χρησιμοποιούν αυτοαναπηρία και αντιστροφή ρόλων για να διατηρήσουν το παιχνίδι δίκαιο και ισορροπημένο μεταξύ συμπαικτών που διαφέρουν σε μέγεθος και δύναμη.
Τα ζώα «παραδέχονται όταν κάνουν λάθος» όταν το παιχνίδι ξεφεύγει από τον έλεγχο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, τα σκυλιά χρησιμοποιούν το play bow για να πουν, «Με συγχωρείς, σε δάγκωσα πολύ δυνατά. Ζητώ συγγνώμη» και το άλλο ζώο συνήθως συγχωρεί το λάθος -την παραβίαση των κανόνων- και συνεχίζουν να παίζουν σαν να μην έχει συμβεί τίποτα.
Οι τέσσερις βασικές πτυχές του ευγενούς παιχνιδιού στα ζώα είναι:
- Πρώτα να ρωτάμε
- Να είμαστε ειλικρινείς
- Να ακολουθούμε τους κανόνες και
- Να παραδεχόμαστε ότι κάναμε λάθος
Όταν παραβιάζονται οι κανόνες του παιχνιδιού και όταν παραβιάζεται η δικαιοσύνη, τότε παραβιάζεται το παιχνίδι.
Τα κυνοειδή ακολουθούν αυστηρούς κώδικες συμπεριφοράς όταν παίζουν, και αυτοί οι κώδικές διδάσκουν στα κουτάβια τους κανόνες κοινωνικής εμπλοκής που τους επιτρέπουν να ζουν ειρηνικά σε ομάδες.
Το παιχνίδι χτίζει επίσης σχέσεις εμπιστοσύνης μεταξύ των μελών της ομάδας που επιτρέπουν τον καταμερισμό της εργασίας και τη συνεργασία στο κυνήγι, την ανατροφή των νέων και την υπεράσπιση της τροφής και της επικράτειας.
Ποια θα μπορούσε να είναι η καλύτερη ατμόσφαιρα για να μάθετε για τις κοινωνικές δεξιότητες που διέπουν τη δικαιοσύνη και τη συνεργασία από ό,τι κατά τη διάρκεια του κοινωνικού παιχνιδιού;
Λοιπόν, γιατί δεν χρησιμοποιούμε το παιχνίδι, αν θέλουμε ο σκύλος μας να μάθει κάτι ή αν θέλουμε να μάθουμε κάτι για τον σκύλο μας;
Η εθελοντική φύση του παιχνιδιού διασφαλίζει ότι δεν θα απαιτήσετε πάρα πολλά από το σκυλί σας και η διασκέδαση που δημιουργείται καθιστά πολύ πιθανό ότι ο σκύλος και εσείς μαζί του θα μάθετε πολύ γρήγορα.
Καθώς οι ανισότητες στο παιχνίδι γίνονται ανεκτές, η διαφορά μεταξύ εσάς και του σκύλου σας γίνεται λιγότερο σημαντική κατά το παιχνίδι.
Στην πραγματικότητα, κάθε φορά που παίζετε μαζί, εσείς και ο σκύλος σας, μαθαίνετε τους πιο σημαντικούς κανόνες κοινωνικής αλληλεπίδρασης: αμοιβαία εμπιστοσύνη,
αποδοχή των περιορισμών του άλλου και
δίκαιη συμπεριφορά μεταξύ σας.
Ένα είναι βέβαιο: Για έναν σκύλο το να μάθει τι πρέπει να κάνει όταν η μάθηση και η διδασκαλία έχουν διασκεδαστική δομή είναι τρομερά εύκολο!
Τι θα μάθουμε ;
Στην πραγματικότητα θα μάθουμε πως να χρησιμοποιούμε τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες που μας δίνει το παιχνίδι για να μάθουμε στον σκύλο μας να συμπεριφέρεται αρμονικά με ανθρώπους και με ζώα.
Θα μάθουμε να "διαβάζουμε" το παιχνίδι, να εισάγουμε "μηνύματα" μέσα από αυτό αλλά και να "ακούμε" μέσα από αυτό.
θα σας πω μόνο αυτό : Για 2 λεπτά video παιχνιδιού μεταξύ 2 σκύλων χρειαζόμαστε περίπου 2 ώρες επεξεργασίας και αποκωδικοποίησης. Η πληροφορία είναι εκεί, μπροστά μας αρκεί να την συλλάβουμε.
Μέρος 1—Παιχνίδι-Σοβαρότητα - Πραγματικότητα
1. Τι είναι το παιχνίδι;
2. Πως νοιώθεις όταν παίζεις;
Μέρος 2—Το παιχνίδι των σκύλων
3. Μοναχικό παιχνίδι
4. Κοινωνικό παιχνίδι
5. Παιχνίδι κουταβιών
Μέρος 3—Παιχνίδι επικοινωνίας
6. Προσοχή και παιχνίδι-Σινιάλα παραπλάνησης
7. Μορφές παιχνιδιού μεταξύ των σκύλων
Μέρος 4—Παράγοντες που επηρεάζουν το παιχνίδι
8. Ο ρόλος του στρές, της ηλικίας, του γένους, της κοινωνικής δομής και της φυλής στο παιχνίδι
Μέρος 5—Γιατί παίζουν τα σκυλιά;
9. Τα πλεονεκτήματα του παιχνιδιού μεταξύ σκύλων
Μέρος 6—Το παιχνίδι των σκύλων σε εστίαση και δράση
10. Σύντροφοι στο παιχνίδι και ρίσκα
Μέρος 7—Παράθυρο στην σχέση ανθρώπου - σκύλου
11. Πως παίζουν οι άνθρωποι με τα σκυλιά τους;
Στην πραγματικότητα θα μάθουμε πως να χρησιμοποιούμε τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες που μας δίνει το παιχνίδι για να μάθουμε στον σκύλο μας να συμπεριφέρεται αρμονικά με ανθρώπους και με ζώα.
Θα μάθουμε να "διαβάζουμε" το παιχνίδι, να εισάγουμε "μηνύματα" μέσα από αυτό αλλά και να "ακούμε" μέσα από αυτό.
θα σας πω μόνο αυτό : Για 2 λεπτά video παιχνιδιού μεταξύ 2 σκύλων χρειαζόμαστε περίπου 2 ώρες επεξεργασίας και αποκωδικοποίησης. Η πληροφορία είναι εκεί, μπροστά μας αρκεί να την συλλάβουμε.
Μέρος 1—Παιχνίδι-Σοβαρότητα - Πραγματικότητα
1. Τι είναι το παιχνίδι;
2. Πως νοιώθεις όταν παίζεις;
Μέρος 2—Το παιχνίδι των σκύλων
3. Μοναχικό παιχνίδι
4. Κοινωνικό παιχνίδι
5. Παιχνίδι κουταβιών
Μέρος 3—Παιχνίδι επικοινωνίας
6. Προσοχή και παιχνίδι-Σινιάλα παραπλάνησης
7. Μορφές παιχνιδιού μεταξύ των σκύλων
Μέρος 4—Παράγοντες που επηρεάζουν το παιχνίδι
8. Ο ρόλος του στρές, της ηλικίας, του γένους, της κοινωνικής δομής και της φυλής στο παιχνίδι
Μέρος 5—Γιατί παίζουν τα σκυλιά;
9. Τα πλεονεκτήματα του παιχνιδιού μεταξύ σκύλων
Μέρος 6—Το παιχνίδι των σκύλων σε εστίαση και δράση
10. Σύντροφοι στο παιχνίδι και ρίσκα
Μέρος 7—Παράθυρο στην σχέση ανθρώπου - σκύλου
11. Πως παίζουν οι άνθρωποι με τα σκυλιά τους;
Προϋποθέσεις:
Ο κάθε ενδιαφερόμενος θα πρέπει να έχει την ικανότητα να μιλάει και να γράφει Ελληνικά.
Η γνώση Αγγλικών βοηθάει, χωρίς να υπάρχει προσδιορισμός στο επίπεδο.
Αναγκαία είναι η άνεση της χρήσης του Η/Υ.
Η συνέπεια και η τήρηση των αρχών της σχολής.
Η αποδοχή της μη χρήσης βίας προς οποιονδήποτε.
Χρονική διάρκεια / έναρξη: Το πρόγραμμα είναι open start και αρχίζει οποιαδήποτε στιγμή
με διάρκεια 8 εβδομάδες.
Τρόπος Εκπαίδευσης: VR - online – live εκπαίδευση στο εξειδικευμένο περιβάλλον Genesis του OnlineK9University.eu από την άνεση και την ασφάλεια του προσωπικού σας χώρου, ακριβώς σαν να είστε σε μέσα στη φυσική παρουσία
Η προσέγγισή μας για την εκπαίδευσή σας δεν συμβαδίζει με τους τρόπους που γνωρίσατε μέχρι σήμερα. Εμείς θα σας μάθουμε την τέχνη και την επιστήμη που κρύβεται στο "ΠΩΣ"
Πιστοποίηση: Θα λάβετε την πιστοποίηση παρακολούθησης και εξέτασης του προγράμματος CBE2040 και το ατομικό σας QR Code που πιστοποιεί τις σπουδές και την πρόοδό σας.
Εργασίες: Υπάρχουν εβδομαδιαίες εργασίες και 1 εργασία εξέτασης.
Η βάση του μαθήματος είναι το 70/100
Κρατήσεις Θέσεων : Επικοινωνία
Οι εκπαιδευόμενοι :
Αναλαμβάνουν εργασίες τις οποίες και θα πρέπει να ολοκληρώνουν στον καθορισμένο χρόνο που θα τους οριστεί.
Οι εργασίες γίνονται ως ομάδες ή μεμονωμένα μέσα από το online περιβάλλον της ηλεκτρονικής τάξης.
Για τον λόγω αυτό θα πρέπει να έχουν άνεση στη χρήση του Email και στην αναζήτηση / έρευνα στο Internet.
Πριν από την έναρξη του μαθήματος θα γίνει μια αρχική ηλεκτρονική συνάντηση για να έχουν όλοι την ευκαιρία να ελέγξουν και να ρυθμίσουν τους Η/Υ τους στο ηλεκτρονικό περιβάλλον διδασκαλίας.
Για τυχόν απορίες επιλέξτε ΕΔΩ
[email protected] Τηλ 6931 547408
Ο κάθε ενδιαφερόμενος θα πρέπει να έχει την ικανότητα να μιλάει και να γράφει Ελληνικά.
Η γνώση Αγγλικών βοηθάει, χωρίς να υπάρχει προσδιορισμός στο επίπεδο.
Αναγκαία είναι η άνεση της χρήσης του Η/Υ.
Η συνέπεια και η τήρηση των αρχών της σχολής.
Η αποδοχή της μη χρήσης βίας προς οποιονδήποτε.
Χρονική διάρκεια / έναρξη: Το πρόγραμμα είναι open start και αρχίζει οποιαδήποτε στιγμή
με διάρκεια 8 εβδομάδες.
Τρόπος Εκπαίδευσης: VR - online – live εκπαίδευση στο εξειδικευμένο περιβάλλον Genesis του OnlineK9University.eu από την άνεση και την ασφάλεια του προσωπικού σας χώρου, ακριβώς σαν να είστε σε μέσα στη φυσική παρουσία
Η προσέγγισή μας για την εκπαίδευσή σας δεν συμβαδίζει με τους τρόπους που γνωρίσατε μέχρι σήμερα. Εμείς θα σας μάθουμε την τέχνη και την επιστήμη που κρύβεται στο "ΠΩΣ"
Πιστοποίηση: Θα λάβετε την πιστοποίηση παρακολούθησης και εξέτασης του προγράμματος CBE2040 και το ατομικό σας QR Code που πιστοποιεί τις σπουδές και την πρόοδό σας.
Εργασίες: Υπάρχουν εβδομαδιαίες εργασίες και 1 εργασία εξέτασης.
Η βάση του μαθήματος είναι το 70/100
Κρατήσεις Θέσεων : Επικοινωνία
Οι εκπαιδευόμενοι :
Αναλαμβάνουν εργασίες τις οποίες και θα πρέπει να ολοκληρώνουν στον καθορισμένο χρόνο που θα τους οριστεί.
Οι εργασίες γίνονται ως ομάδες ή μεμονωμένα μέσα από το online περιβάλλον της ηλεκτρονικής τάξης.
Για τον λόγω αυτό θα πρέπει να έχουν άνεση στη χρήση του Email και στην αναζήτηση / έρευνα στο Internet.
Πριν από την έναρξη του μαθήματος θα γίνει μια αρχική ηλεκτρονική συνάντηση για να έχουν όλοι την ευκαιρία να ελέγξουν και να ρυθμίσουν τους Η/Υ τους στο ηλεκτρονικό περιβάλλον διδασκαλίας.
Για τυχόν απορίες επιλέξτε ΕΔΩ
[email protected] Τηλ 6931 547408
